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Résumé :
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Le présent travail consiste à étudier et à analyser les représentations et les stratégies d'existence des jeunes ruraux en zones défavorisées de montagne, afin de mener une étude qui se concrétisera par la détermination de l'ensembles d'options identifiées et adoptées par les jeunes ruraux pour vivre, ainsi que l'ensemble des représentations que font ceux-ci sur leur environnement familial et socioculturel. Cette démarche s'inscrit dans le cadre du Programme Fédérateur de Recherche et de Développement (PROFERD), conduit par une équipe d'enseignants chercheurs de l'ENAM, du CRRAM et de L'IESA d'Espagne. Pour arriver à nos fins, nous avons opté pour une démarche méthodologique axée sur une recherche bibliographique combinée avec une analyse quantitative et qualitative des données collectées auprès des jeunes, tout en se basant sur le genre comme cadre d'analyse. Les résultats issus de notre recherche ont permis dans une grande mesure de répondre à notre problématique. Ainsi, il ressort de l'analyse et de l'interprétation de ces données : 4^ L'existence d'un capital humain jeune frustré, aussi bien, par le manque de formation et d'encadrement, que par la vulnérabilité et la précarité des différents capitaux mises à leur disposition. «t Les stratégies d'existence des jeunes ruraux en zones défavorisées de montagne se basent essentiellement sur des activités à caractère familial non rémunérées, combinées à des activités génératrices de revenu, notamment le salariat agricole et les activités secondaires : artisanat, travaux de chantier et commerce. La famille est vue, d'un côté, comme un socle social et une source de soutien moral, de l'autre, en tant qu'espace d'autorité de privation et de frustration. 4- La vision pessimiste des jeunes concernant leur entourage et leur environnement occasionnée par un manque de moyens susceptibles de sortir cette catégorie de leur pauvreté et leur vulnérabilité. - Mots clés : Représentations, stratégies d'existence, jeunes ruraux, zones défavorisées de montagne, environnement familial et socioculturel.
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